Buenas prácticas de evaluación

Hemos buscado en Internet una serie de artículos sobre buenas prácticas y tras su análisis hemos visto la importancia de definir el propósito de la evaluación, elegir los canales adecuados y los instrumentos necesarios para llevar a cabo la evaluación.

Un elemento que nos ha parecido sumamente importante es la inclusión del mayor número posible de personas directa o indirectamente implicadas en la utilización de recursos digitales y que pueden darnos su opinión.

Finalmente, la publicación de los resultados y hacerlos llegar al mayor número posible de personas nos parece un acierto ya que supone poner en conocimiento no sólo de las personas directamente implicadas sino de la comunidad en general, los resultados que se han obtenido.

Esta es la relación de artículos seleccionados:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/agaeve/docs/01_Estudio_uso_TIC_procesos_ensenanza_aprendizaje.pdf
http://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/35386/S2012809_es.pdf
http://www.inmujer.gob.es/areasTematicas/educacion/programas/docs/GuiaBuenasPracticas.pdf
http://www.uhu.es/integratic/abencerrajes/9_informe_caso.pdf
http://www.educacontic.es/blog/buenas-practicas-en-el-colegio-san-walabonso-de-niebla


Tras observar las aportaciones y comentarios de los artículos arriba indicados, este es nuestro decálogo de conclusiones: 

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